L'enfant découvre son corps et ses possibilités physiques, il travaille sa motricité par des jeux, découvre le poids, les appuis, les différentes articulations, la mobilité, la respiration. Il expérimente les actions comme sauter, tourner, chuter, appréhender l'espace, le rythme, les silences, la vitesse, la lenteur. Il s'amusera avec les volumes, les niveaux, les directions etc... Il inventera sa danse autour d'une consigne. Exercices ludiques pour ce cours avec des objets : foulards, ballons, balles, cerceaux...

Par le biais d'exercices mettant en jeu la coordination et la force physique, la mémorisation de courtes séquences du mouvement, l'expérimentation personnelle en relation avec la musique, l'enfant va progressivement entrer dans le monde de la danse. Petit à petit, l'enfant se familiarisera avec le vocabulaire technique plus précis et commencera à apprendre les pas de bases. Durant cette période il apprendra à créer sa danse, à regarder les autres danser, à partager, à travailler avec un autre enfant ou un groupe, à mémoriser différents mouvements.

Travail de placement corporel, travail en déplacement et au sol avec fluidité des mouvements, utilisation du poids du corps dans le mouvement dansé, mobilité du buste. Exploration de l'espace dans lequel on se trouve par les différentes orientations, proximité ou éloignement, vitesse (lent/rapide ; saccadé/fluide ; arrêts) Travail personnel de créativité et de composition dansée.